7月23 日，第六届全国高校教师教学创新大赛总结交流大会在南京举办。本次大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，覆盖全国 1308 所高校、十余万名教师，赛事含金量高、覆盖面广。我校参赛教师奋勇争先，获奖总数连续两届位居上海高校首位，其中多名统一战线成员深耕课堂教学创新，喜获国家级奖项，充分展现统战成员双岗建功、同心育人的良好风貌。

九三学社社员获奖风采

二等奖 柳喆俊 设计创意学院

“设计技术3：数字游戏设计与开发”是一门面向数字媒体与视觉传达方向大三学生所开设的专业必修课。课程以游戏设计开发实践为抓手，全面提升学生的学习能力、动手能力与文化素养。课程每年均邀请业界专家参与教学，学生在双导师指导下进行完整的交互创作实践。通过课程学习，学生产出了一系列高质量作品，在各类专业竞赛中斩获重要奖项。

三等奖  史俊  环境科学与工程学院

“水处理实验技术（2）”是面向环境工程、环境科学、给排水科学与工程等专业的核心必修实验课程，课程长期依托环境学院国家实验教学示范中心、全国重点实验室等平台，坚持面向国家生态文明建设和“双碳”战略需求，持续推动实验教学模式创新，着力培养学生解决复杂工程问题和开展科研创新的能力。

欧美同学会会员获奖风采

一等奖 鲁正 土木工程学院

“建筑结构抗震”课程是保障建筑地震安全的土木工程专业核心必修课。课程提出了“融工赋智，进阶拓深”的教学思路，以培养学生复杂工程系统全寿命周期的韧性抗震设计能力为目标，旨在响应国家未来工程建设需求，筑牢人民生命财产安全的防线。基于教学改革成果，课程入选首批国家级一流本科课程及省级课程思政示范课程；课程应用的CivilGPT大模型由师生共同打造并注册为首个政府备案的教育领域大模型，入选数字教育优秀案例，获央视等国家级权威媒体报道。

二等奖 于幸泽 建筑与城市规划学院

“艺术造型”是面向本科一年级新生开设的公共基础课。课程立足智能建造国家战略，依托AI图像生成技术完成升级迭代，以“空间认知—空间表达—空间创意”为三大核心板块，突破纯手绘技法的硬性要求，充分运用人工智能与数字化应用技术激发、辅助学生的高阶空间创意思维，着力培养兼具空间设计思维、数智技能与人文素养的拔尖创新人才。

 此外，我校援藏教师、土木工程学院张振作为西藏赛区唯一入围现场评审选手，斩获新工科副高组三等奖，彰显同济教师服务边疆教育的责任担当。